《我》初中作文
精选《我》初中作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的《我》初中作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《我》初中作文 篇1
有时候，连自己都不明白自己到底在想什么，上一秒念得轰轰烈烈，下一秒则假装忘怀，选择无情去抛弃，也许是害怕失去、害怕抛弃，对于自己，对于他的不确定，造就了我似真似假、一种游戏的心理，分不清、搞不明，这是一种怎样的情愫？
总是感觉他在逃避、他在默认，总是做出一些让我怀疑的事情。
那一次旅行，他总是有意无意地与我走同一条路，与我肩并肩同行。
那一次，我刚走出教室门，在不远处见他，他见我便迅速下楼，从另一处楼梯拐来，只为与我碰面。
他主动要求为我做事，他在晨练时鼓励我，他主动将作业借给我……
这样的怀疑，这样的自作多情，使我越加迷失自我，他到底在想什么？我猜不透，真的猜不透，和他在一起真的好累，更何况我们并没有在一起。因此，我因此改变，因此变得想一个疯子一样，其实，只有我自己知道，我念他，念到这种程度，但是我已经习惯了掩饰、习惯了逃避，习惯了将自己的秘密埋葬在心底，我不想让别人知道，也没有人愿意听我诉说，每当我吃醋时的浓浓惆怅，又有谁真正在意我？
我要怎样才能够回到曾经那个单纯的自己？我感到十分恐惧，惧怕越加的挣扎越加的事情，我悱恻，甚至忿怒，却从未想过这样做是否值得。当他像一个孩子般被所有人喜爱，当他又含情脉脉说着对她的情话，我又怎能付出这一份笃爱？我太自私了，只把秘密留给自己、只把痛苦留给自己，一个还没有长大的孩子，他能否明白呢？也许，我的言语在他脑海里只是玩笑，而他的情话，又何尝比过我的玩笑呢？至少，我委婉并未伤到别人，只是对于他的感觉，是真真正正的。
我并非传说中坚强的女骑士，没有多余的爱来扞卫这个游戏。我的一言一语，都像是玩笑；我的一举一动，都像是游戏。但我的玩笑与游戏中，有那么一丝，你会相信吗？其实，我宁愿是不相信的，连我自己也不愿意相信，不愿相信，当我越加迷失自我，我便对他越来越坏了，越来越冷讽热嘲了，不知是不是星座里诠释的那样，越爱便越加地伤害，若是如此，我宁愿不爱，宁愿独自承受、独自徘徊。
时间能否冲淡我的记忆？可惜，时间过得越久，我的秘密藏得越久，就越情不自禁、自作多情。
每一次，我的态度，他都以沉默作答，我又该怎样呢？如果他能够反驳我一句也好，哪怕只是一句。
可是，他多余的那些仁慈，多余的那些善良，我不需要，为什么有时候要对我那么好，知不知道，我会情不自禁地自作多情？！
《我》初中作文 篇2
少年成名却一生落魄；20岁进士及第，本应该拥有无限辉煌的未来，不成想最好的年华却在被贬之地度过。
苏轼，一袭布衣，坦率纯真。他的一生是极尽坎坷曲折的，乌台诗案使他的人生一下子落到了最低点，好像坠入万丈深渊。九死一生，被贬黄州，初到一句“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，道出的是人生的孤寂之感。望着鸿雁单薄的身影，在月色笼罩下又蒙上了一层薄纱，凄美得令人心颤，可又附上了一种陌生的疏远感，在云层中缥缈的孤鸿，这不正如在人间孤独的诗人吗？面对巨大的挫折，他一时无法跨过这个坎，但是时间逐渐消磨了他的不平。
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”这两句扑面而来的是豪迈气息，可谁又有想过，这首依旧是苏轼被贬黄州时创作的呢？自然界中的晴雨变化莫测，让人难以琢磨，官场亦是如此。官职的升降，地位的得失，这些风风雨雨又何足挂齿呢？这里的一切，没有了江湖上的血雨腥风，没有了人与人之间的勾心斗角，空气中弥漫着的是淳朴，是自由自在，是欢声笑语。短短几行诗句，看到的是豁达乐观，是轻松与喜悦，是旷达超脱。在黄州，在东坡上，苏轼一下子成熟起来了，是思想的成熟，是心理的超脱，是对人世间更深层次的理解。
苏轼的一生，几经挫折，却依旧过得快活，我想很大程度上源于这段经历、这次旅程。黄州虽是他官场的低谷，却是他创作的最高峰。他的诗词的'精彩不仅仅取决于他的天赋，更多的还是他“一蓑烟雨任平生”的气概。有挫折的人生才是完整的，在摔得灰头土面时，仰视着这个世界，而在那一刻，看到的世界是绚丽的彩色，这才是一个新的境界吧。
市四中章正辉点评：小作者熟读苏轼，特别是十分清晰地了解苏轼被贬后黄州时的那段经历，以及黄州岁月的创作情况。文中紧扣苏轼的两首词去写自己眼中的苏轼，初到黄州，苏轼是孤寂的，一句“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，道出了他的孤独和寂寞，多年后，经历黄州岁月的东坡以“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”展现达观的性格。小作者通过两首词句，展现了黄州岁月的心路历程，生动真切，思路分明，主题突出。只有认真阅读《苏东坡传》，才能写出这样立意高远的文章，所以做好阅读课是语文作文教学的捷径之一。
《我》初中作文 篇3
人生就像一条珍珠项链，串连着一颗又一颗晶莹的珍珠，而这珍珠，就是一种宽容的美丽。
人生就像一条夜行的路，没有开端，也没有尽头，只有靠你去摸索其中的奥秘，才能体会到人生中的快乐。
“谁把我的抽屉打开了啊！”手里拎着书包的我自言自语道。会是谁啊？难道R26;R26;R26;？我把矛头指向了姐姐，但她不承认，我硬是把这件事告诉了妈妈，妈妈把姐姐训斥了一顿，姐姐含着泪跑出了家门，从姐姐委屈的眼神中，我猛然想起抽屉是我昨天晚上忘了关的，我居然不分青红皂白就冤枉了姐姐，顿时我感到好内疚，找到姐姐道歉，可她说：“没事！我早就忘了！”姐姐在那一刻宽容了我，让我不再感到内疚，也让我学会了宽容。
在拥挤的公交车上，我被摇摇摆摆的人们推来推去，活像个不倒翁。等我摇摇晃晃地快下车时，不小心踩了一个人的脚，满以为他会训我一顿，谁知他说：“没事！没事！你快下车把，要不等会儿车就开走了。”我感激地点点头，他只是笑了笑。他在这一刻教会了我宽容。
刚刚活动完，回到座位上，“啪！”我第N+1次把后桌的铅笔盒碰落在地，连忙说：“对不起，对不起！”她还是一如既往的说没关系，我终于被她那宽容的力量所折服。
宽容是风，吹遍整个角落；
宽容是云，点缀整片天空；
宽容是雨，滋润大地万物；
宽容是树，遮挡炽热夏阳。
愿我们怀着一颗宽容的心，去迎接人生的一个个挑战。
《我》初中作文 篇4
我咋这么疯狂呢？我的心里一直在反复问自己。后来我得到的答案是—这源自于我身边的朋友。
疯侠—轩，平时我们在一起玩，他总是疯疯癫癫，总是让人摸不到头脑，打扮也很独特，喜欢留一刘海，穿一身牛夹克。
有一回，我和朋友们一起去放风筝，这当然离不开疯侠了。在去公园的路上，我和朋友有说有笑，疯侠嘛，一个人在旁边大摇大摆的走着，他那个样子，那是在走路啊，就像是在踩高跷，瞧他那个样子，我忍不住捧腹大笑。
狂侠—然，说起狂侠来，那可真是狂。有一回，他趁老师去开会，拿起文具盒来当话筒，跑到讲台上瞎唱起来，班长连忙过去制止，可又耐他何？这时，有人看见班主任来了！狂侠一听，立即从讲台上面一滚，随即又一跳，连忙跑回了座位。
虽然我这两个朋友平时很疯狂，但他们也有好的一面。
疯侠虽疯，可他练了一手过硬的毛笔字。
狂侠虽狂，可他绝对不会是我们班的名誉遭到破坏或利益受到侵害，当发生这样的事情时，他就会挺身而出，比如下面的这件事
有一回，同级的一个男生把一个零食袋子随手丢尽了我们班卫生区里，狂侠看见了，连忙过去跟他理论，那个同学不服，两人便大吵了起来。值日老师见了，连忙过去问清情况，并当场要求那个男同学吧果皮丢进垃圾桶。班主任知道这件事后，还大力的表扬了疯侠一般呢，这可让他高兴了。
我和疯侠、狂侠是疯狂三人组，在学校也是形影不离的朋友，他们就是我的精子也是我的影子，他们俩都这么疯狂了，我能不疯狂吗？
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