《我》初中作文

时间:2024-05-02 20:40:11
精选《我》初中作文4篇

精选《我》初中作文4篇

无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的《我》初中作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《我》初中作文 篇1

有时候,连自己都不明白自己到底在想什么,上一秒念得轰轰烈烈,下一秒则假装忘怀,选择无情去抛弃,也许是害怕失去、害怕抛弃,对于自己,对于他的不确定,造就了我似真似假、一种游戏的心理,分不清、搞不明,这是一种怎样的情愫?

总是感觉他在逃避、他在默认,总是做出一些让我怀疑的事情。

那一次旅行,他总是有意无意地与我走同一条路,与我肩并肩同行。

那一次,我刚走出教室门,在不远处见他,他见我便迅速下楼,从另一处楼梯拐来,只为与我碰面。

他主动要求为我做事,他在晨练时鼓励我,他主动将作业借给我……

这样的怀疑,这样的自作多情,使我越加迷失自我,他到底在想什么?我猜不透,真的猜不透,和他在一起真的好累,更何况我们并没有在一起。因此,我因此改变,因此变得想一个疯子一样,其实,只有我自己知道,我念他,念到这种程度,但是我已经习惯了掩饰、习惯了逃避,习惯了将自己的秘密埋葬在心底,我不想让别人知道,也没有人愿意听我诉说,每当我吃醋时的浓浓惆怅,又有谁真正在意我?

我要怎样才能够回到曾经那个单纯的自己?我感到十分恐惧,惧怕越加的挣扎越加的事情,我悱恻,甚至忿怒,却从未想过这样做是否值得。当他像一个孩子般被所有人喜爱,当他又含情脉脉说着对她的情话,我又怎能付出这一份笃爱?我太自私了,只把秘密留给自己、只把痛苦留给自己,一个还没有长大的孩子,他能否明白呢?也许,我的言语在他脑海里只是玩笑,而他的情话,又何尝比过我的玩笑呢?至少,我委婉并未伤到别人,只是对于他的感觉,是真真正正的。

我并非传说中坚强的女骑士,没有多余的爱来扞卫这个游戏。我的一言一语,都像是玩笑;我的一举一动,都像是游戏。但我的玩笑与游戏中,有那么一丝,你会相信吗?其实,我宁愿是不相信的,连我自己也不愿意相信,不愿相信,当我越加迷失自我,我便对他越来越坏了,越来越冷讽热嘲了,不知是不是星座里诠释的那样,越爱便越加地伤害,若是如此,我宁愿不爱,宁愿独自承受、独自徘徊。

时间能否冲淡我的记忆?可惜,时间过得越久,我的秘密藏得越久,就越情不自禁、自作多情。

每一次,我的态度,他都以沉默作答,我又该怎样呢?如果他能够反驳我一句也好,哪怕只是一句。

可是,他多余的那些仁慈,多余的那些善良,我不需要,为什么有时候要对我那么好,知不知道,我会情不自禁地自作多情?!

《我》初中作文 篇2

少年成名却一生落魄;20岁进士及第,本应该拥有无限辉煌的未来,不成想最好的年华却在被贬之地度过。

苏轼,一袭布衣,坦率纯真。他的一生是极尽坎坷曲折的,乌台诗案使他的人生一下子落到了最低点,好像坠入万丈深渊。九死一生,被贬黄州,初到一句“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”,道出的是人生的孤寂之感。望着鸿雁单薄的身影,在月色笼罩下又蒙上了一层薄纱,凄美得令人心颤,可又附上了一种陌生的疏远感,在云层中缥缈的孤鸿,这不正如在人间孤独的诗人吗?面对巨大的挫折,他一时无法跨过这个坎,但是时间逐渐消磨了他的不平。

“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”这两句扑面而来的是豪迈气息,可谁又有想过,这首依旧是苏轼被贬黄州时创作的呢?自然界中的晴雨变化莫测,让人难以琢磨,官场亦是如此。官职的升降,地位的得失,这些风风雨雨又何足挂齿呢?这里的一切,没有了江湖上的血雨腥风,没有了人与人之间的勾心斗角,空气中弥漫着的是淳朴,是自由自在,是欢声笑语。短短几行诗句,看到的是豁达乐观,是轻松与喜悦,是旷达超脱。在黄州,在东坡上,苏轼一下子成熟起来了,是思想的成熟,是心理的超脱,是对人世间更深层次的理解。

苏轼的一生,几经挫折,却依旧过得快活,我想很大程度上源于这段经历、这次旅程。黄州虽是他官场的低谷,却是他创作的最高峰。他的诗词的'精彩不仅仅取决于他的天赋,更多的还是他“一蓑烟雨任平生”的气概。有挫折的人生才是完整的,在摔得灰头土面时,仰视着这个世界,而在那一刻,看到的世界是绚丽的彩色,这才是一个新的境界吧。

市四中章正辉点评:小作者熟读苏轼,特别是十分清晰地了解苏轼被贬后黄州时的那段经历,以及黄州岁月的创作情况。文中紧扣苏轼的两首词去写自己眼中的苏轼,初到黄州,苏轼是孤寂的,一句“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”,道出了他的孤独和寂寞,多年后,经历黄州岁月的东坡以“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”展现达观的性格。小作者通过两首词句,展现了黄州岁月的心路历程,生动真切,思路分明,主题突出。只有认真阅读《苏东坡传》,才能写出这样立意高远的文章,所以做好阅读课是语文作文教学的捷径之一。

《我》初中作文 篇3

人生就像一条珍珠项链,串连着一颗又一颗晶莹的珍珠,而这珍珠,就是一种宽容的美丽。

人生就像一条夜行的路,没有开端,也没有尽头,只有靠你去摸索其中的奥秘,才能体会到人生中的快乐。

“谁把我的抽屉打开了啊!”手里拎着书包的我自言自语道。会是谁啊?难道R26;R26;R26;?我把矛头指向了姐姐,但她不承认,我硬是把这件事告诉了妈妈,妈妈把姐姐训斥了一顿,姐姐含着泪跑出了家门,从姐姐委屈的眼神中,我猛然想起抽屉是我昨天晚上忘了关的,我居然不分青红皂白就冤枉了姐姐,顿时我感到好内疚,找到姐姐道歉,可她说:“没事!我早就忘了!”姐姐在那一刻宽容了我,让我不再感到内疚,也让我学会了宽容。

在拥挤的公交车上,我被摇摇摆摆的人们推来推去,活像个不倒翁。等我摇摇晃晃地快下车时,不小心踩了一个人的脚,满以为他会训我一顿,谁知他说:“没事!没事!你快下车把,要不等会儿车就开走了。”我感激地点点头,他只是笑了笑。他在这一刻教会了我宽容。

刚刚活动完,回到座位上,“啪!”我第N+1次把后桌的铅笔盒碰落在地,连忙说:“对不起,对不起!”她还是一如既往的说没关系,我终于被她那宽容的力量所折服。

宽容是风,吹遍整个角落;

宽容是云,点缀整片天空;

宽容是雨,滋润大地万物;

宽容是树,遮挡炽热夏阳。

愿我们怀着一颗宽容的心,去迎接人生的一个个挑战。

《我》初中作文 篇4

我咋这么疯狂呢?我的心里一直在反复问自己。后来我得到的答案是—这源自于我身边的朋友。

疯侠—轩,平时我们在一起玩,他总是疯疯癫癫,总是让人摸不到头脑,打扮也很独特,喜欢留一刘海,穿一身牛夹克。

有一回,我和朋友们一起去放风筝,这当然离不开疯侠了。在去公园的路上,我和朋友有说有笑,疯侠嘛,一个人在旁边大摇大摆的走着,他那个样子,那是在走路啊,就像是在踩高跷,瞧他那个样子,我忍不住捧腹大笑。

狂侠—然,说起狂侠来,那可真是狂。有一回,他趁老师去开会,拿起文具盒来当话筒,跑到讲台上瞎唱起来,班长连忙过去制止,可又耐他何?这时,有人看见班主任来了!狂侠一听,立即从讲台上面一滚,随即又一跳,连忙跑回了座位。

虽然我这两个朋友平时很疯狂,但他们也有好的一面。

疯侠虽疯,可他练了一手过硬的毛笔字。

狂侠虽狂,可他绝对不会是我们班的名誉遭到破坏或利益受到侵害,当发生这样的事情时,他就会挺身而出,比如下面的这件事

有一回,同级的一个男生把一个零食袋子随手丢尽了我们班卫生区里,狂侠看见了,连忙过去跟他理论,那个同学不服,两人便大吵了起来。值日老师见了,连忙过去问清情况,并当场要求那个男同学吧果皮丢进垃圾桶。班主任知道这件事后,还大力的表扬了疯侠一般呢,这可让他高兴了。

我和疯侠、狂侠是疯狂三人组,在学校也是形影不离的朋友,他们就是我的精子也是我的影子,他们俩都这么疯狂了,我能不疯狂吗?

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