我的座右铭作文

时间:2024-07-30 23:53:10
我的座右铭作文【荐】

我的座右铭作文【荐】

在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的我的座右铭作文,欢迎大家分享。

我的座右铭作文1

几周前,我看到一句拿破仑的名言:最困难之时,就是离你成功不远之日。当时,我对这句话半信半疑。

上周,我作文没写好,王老师说要重写。那天的整个下午,我都忐忑不安,在担心晚上能不能在9点前睡觉。这时,我想到了拿破仑的话。作业太多,不也是一种困难吗?

回到家,做完回家作业,我开始重写作文。我开始纠结,写什么主题呢?写“窃读记”?写的人太多,不行!写怎么读书?感觉没啥东西好写,估计也不太写得长……

这时,妈妈过来了:“怎么还没开始写?要我帮你吗?”“不行,王老师要求我们自己独立完成!”我答道。我又想了一会儿,还是只有“窃读记”可以完成任务。主题有了,可是要写下去还是有点困难,我开始“磨洋工”。

“快点写!”妈妈不知什么时候出现了,于是,我连忙加快了速度。可是只快了一会儿,我被难住,速度又慢了下来。妈妈又向我吼:“怎么又慢了,快点!”就这样,我终于把作文完成了。现在我明白了,只要催一催自己,我就能又快又好地完成作文。

最困难之时,真的就是离我成功不远之日。从此以后,我要把这句话当作自己的座右铭。

我的座右铭作文2

原谅失败者之心,注意成功者之路。

我把这名话当作我的座右铭,以提醒自己做到原谅别人的缺点,注意别人的优点。取人之长补已之短,速达完我之缺。

曾经在一次宣传作文比赛时,同学连连指出我的国语不标准。其实,我非常感谢这些同学。不过,在很久以前,我就知道了自己的这个缺点。但怪的是,为什么他们偏偏发现了我的缺点,而不注意到我的优点呢?

那同学说我不表达出来,她怎么知道呢?我说,要不我很明显地表现出来,你还会去注意别人的优点吗?但是她怎么就发现了我的缺点呢?看人不应该只看缺点,应该只看别人的优点,看自己的缺点。

在生活中,我们要有一种原谅努力过的失败者,同时也要有注意成功者是怎样成功的眼睛。世上没有人是十全十美的人,总会有点缺陷的。不过,世上再失败的人也会有优点的,就是看你的洞察能力了。因为别人的优点是不会轻易表现出来的,而别人的缺点总是摆在你眼前给你指出。这样,他才会很快的改完缺点。

请同学们以”原谅失败者之心,注意在成功者之路“这种心态去学习和生活,你会发现:坏的东西并非没有好的一面。你也会体会到:原来这样也可以学东西。

我的座右铭作文3

我的座右铭是:“虚心万事能成,自满十事九空”。它一直引向我去正确的方向。当我遇到困难而遭受挫折时,也是这句名言帮助了我。我的座右铭让我一直受用不尽。

“虚心万事能成,自满十事九空”的意思是:虚心能帮助我们把事情做好;而自以为是的,总是骄傲自满的,那十件事也会有九件事做不成,办成事的成功率很低。这件名言让我明白了:不管做什么事都要以虚心的态度去对待,不能骄傲自满。

记得有一次,老师要求我们要好好复习,因为明天要进行单元测试。我一回到家里,把生字词抄写了一遍,就觉得好像若无其事。觉得非常骄傲自满,觉得明天的考试一定能考好的。第二天,试卷发下来是,分数实在是让我难以接受啊。垂头丧气的我回到家里了,豁然间我的脑海里想起了我的座右铭,——“虚心万事能成,自满十事九空。”从这以后,我对待事情从不马虎,只是以虚心的心态对待。功夫不负有心人,在下一次的测试我取的了优异的成绩。啊,名言,谢谢你。

我的座右铭作文4

我的座右铭是:帮助别人,快乐自己。说起我的座右铭来,还有一个感人的故事呢!

那天早晨,阳光格外明媚,爸爸妈妈要带弟弟去看病,放学后我自己回家。下午下了第二节课,天空突然乌云密布,阴沉沉的。放学了,外面下起了大雨,我没有带伞,急得要死。

知道爸爸妈妈今天有事接不了我,我顶着书包就跑进了雨中。跑着跑着,我脚下一滑,摔倒了。腿往外流血,雨水很快打湿了伤口,疼得我眼泪扑簌簌地掉了下来。我忍着疼痛站起来,就见旁边一位阿姨停下了车子,一把扶住了我的胳膊。“小姑娘,摔坏了吗?”我忍着疼痛说:“没事,没事。”阿姨看了看我狼狈的样子说:“上我车子吧,我把你送回家去,你这样怎么走路呢?”我连忙说:“不用,不用!”阿姨说:“来吧,别耽误时间了,打好伞,坐好了!”我坐在了阿姨的车后座上,手里打着阿姨的雨伞,心里感动极了。

阿姨先把我带到了诊所,简单地让医生替我包扎了一下伤口,然后就推上车子,艰难地行走在雨中。一个路口,又一个路口,终于到了我的家门口。妈妈正急匆匆地往外赶,看到我受伤的腿和变成落汤鸡的阿姨,妈妈连忙感谢阿姨的帮忙,请阿姨到家里坐坐。阿姨笑着挥挥手,转身又走进了雨中。望着远走的阿姨,我大声地说:“谢谢您!”

“予人玫瑰,手留余香”,从那时起,我就告诫自己,一定要做一个帮助别人的人。于是“帮助别人,快乐自己”成了我的座右铭。

我的座右铭作文5

“我能行!”这是一句激励人心的话语,也是我的座右铭。在日常生活和学习中,我常用这句话激发自己的信心,鼓舞自己的斗志,去战胜一个又一个的困难,取得一次又一次的成功。

记得那是去年暑假,爸爸带我去游泳。我们来到了游泳馆,我穿上泳衣,来到游泳池边。我向下看了看,呀!水深得不见底!再把脚放进水中,试一试水温,水冰凉冰凉的。我不禁打了个哆嗦,心想:水这么深、这么凉,我能学会游泳吗?尽管心里很害怕和紧张,但我还是不停地鼓励自己:加油,我能行!最终,我鼓足勇气下了水,跟着老师学了起来。两个星期后,我终于学习会游泳,心里别提有多高兴了。

我不仅在生活中用“我能行!”激励自己,在学习中我也用这三个字鞭策自己。有一次,数学老师出了一道难题:用“10、10、4、4”算出24,我冥思苦想,却毫无头绪。再翻翻数学书,也没有类似的题目。我十分失望,觉得自己可能算不出来了。这时,脑海中又出现了这句话语,我再一次勉励自己:加油,我能行!于是,我重新梳理思路,寻找突破口,终于解答了出来。

我将在这句话语陪伴下,不断地攻坚克难,到达成功的彼岸。

我的座右铭作文6

我的座右铭是毛泽东说的“世上无难事,只怕有心人。”因为毛主席的这句话,许许多多的困难都被我克服了。

有一次,爸爸对我说:“找一句能时刻提醒自己的话,深刻的体会它的意义。让它成为你的座右铭。”我从一本革命书籍中看到了这句话,被深深地吸引了,于是,它成了我的座右铭。

这句话,给了我做事情时非凡的耐力。有一次,我想买一架乐高积木的星际飞船,可是不够零花钱,怎么办呢?有了,我可以用我现有的东西来拼成一架飞船啊!可是用什么 ……此处隐藏1567个字……了报纸,喜悦的心情让我难以抑制了。

看来妈妈说的话太对了,之前还没有到一定的时间,是我心太争了。每当我想起这句话时就会继续坚持下去,战胜困难。

“水底石穿——非一日之功”这句话在我的生活里起到了重要的作用,我相信这句话能让我受用一辈子。

我的座右铭作文11

我的座右铭是:理想+勤奋+坚持不懈地努力=理想实现。它对我来说,有着深远的意义。

我的理想是将来像我哥哥那样,以优异的成绩考上解放军艺术学院,成为一名军乐艺术家。记得我哥哥当时为了考军艺,每天除了正常上学以外,晚上要坚持练习单簧管4个小时,然后还要写作业、复习功课。哥哥经常到深夜一两点钟才能睡觉。从高一开始,每个周六的晚上,哥哥乘火车去北京上专业课,周日的下午再乘火车回来,到家已经晚上10点多钟,可是我的哥哥还要写作业,一直到深夜,有时哥哥累得趴在书桌上都睡着了。整整三年,哥哥勤奋的付出和坚持不懈的努力,终于实现了自己的理想,以优异的专业和文化课成绩,考上了解放军艺术学院。

为了我的理想能够实现,我必须像我的哥哥那样,勤奋再勤奋地学习文化知识,努力再努力地刻苦练习专业技术。在道德品质上、学习上、专业上,严格要求自己,我想只要我有坚定的信念,再付之一行动,功夫是不会负有心人的。

我把我的座右铭当成一种动力,让它时刻推动、激励着我,再苦再累我也要坚持不懈地走下去,将来就一定能实现自己的理想。

我的座右铭作文12

“虚心万事能成,自满十事九空”,这句话是我的座右铭,而我真正理解这句话应该是在前几次独立作业之后。

我们这个学期数学的第一单元学的是小数乘法,在开学一个月左右就学完了,开始了这学期的第一次独立作业,我不敢松懈,每一题都小心翼翼,每一次都要再三考虑,全部验算以后再做下一题,做完所有题目我还全部检查了一遍,所以我才会考了一个满分,这下我就骄傲了,作业也不打草稿了,感觉自己能口算的就直接口算,导致我第二次考试只得了95分,但是我的骄傲的心态依然没有改正,依然是做题不打草稿。到了第三单元独立作业,我一做完,粗粗地看了一下,就直接上交给数学老师了,但是这次我们数学老师批改考卷跟以前不一样了,先是由我们自己批改,若我们自己批改出错误并能改正,那么就不扣分,如果我们自己没有检查出来错题,老师批改出来的话要扣双倍的分数。如果由老师直接批改,那么错题就扣分不加倍,我对此不以为然,根本没当回事,结果一出来,我惊呆了,只有80分,全是计算出错,这真是耻辱啊!

取得了一点点成绩就骄傲自满,忘记了“虚心万事能成,自满十事九空”的道理,但是世上没有后悔药,只能在以后的学习生活中吸取教训,努力向前。

“虚心万事能成,自满十事九空”就是告诫我们做人做事都要虚心,万万不能自满,否则将一事无成。

我的座右铭作文13

在我的生活上,我每次学习不好的时候,我就会想起“聪明出于勤奋,天才在于积累”。

在学习上,我是一个成绩不好的学生,因为,上次期末考试考奥数满分50分,我没想到我只考了18分,晚上回到宿舍的时候,我就在反思,为什么我比别人考得少,然后经过老师让我勤奋,我就一个劲儿的学,可是我一直学怎么也不能进步,然后,自从马俊涛来了以后,老师就把他当成榜样,每次说马俊涛勤奋好学,我就要用我的格言“聪明在于勤奋,天才在于积累”。有了他就给了我巨大的信息,我就展开了我的计划,然后,我就每天勤奋的学习,让自己变成一个勤奋又聪明的人,在课间和空闲的时候,我就会积累有用的东西,过了一漫长的一个学期,到了四年级,我终于进步了一大步,然后,到了考试,我想:如果这次没考好就白努力了,考试一定要把其中一项考好,在考场上,我非常的紧张,我想着我怎么可能能考好,在困难的时候,突然,脑子一想:我不能放弃。”我就把我积累的重要东西,都想了出来,最后,我就轻松又简单度过了困难,最后,数学考好了,老师直夸我。现在我从马俊涛身上学到了一个很大道理:一个人聪明不是天生的,而是不断勤奋学习积累的。现在马俊涛就是我的榜样,我要像他一样做一个好学生。

我的格言就是我的目标,我一定要用去的去做它。

我的座右铭作文14

座右铭一般是一句可以激励人进步的名人名言。不同的人性格不同,座右铭也不同。我的座右铭是著名文学家雨果说的“人生下来不是为了拖着锁链,而是为了展开双翼。”这句话让我意识到了不要总是悲观和自我设限,要开放地面对事情。

记得这次期末考试,英语考了99分,我哭了。爸爸问我为什么。我说:“只有得了100分,我才满意。我考过多少个99分,又考过几个100分?所以我觉得99分也不算什么高分。”爸爸听了,严肃地说:“你想想,只差一分,99分啊,你就觉得不算什么?我觉得这分数没有问题。”我又想了想,99分要是在其他一些同学那里,那是很高的分数了。我说:“这99分我可以勉强接受。”爸爸又问:“你的英语成绩排名第几?”“第二名左右吧。”“第二名还叫勉强?”我又想了想,99分确实和100分只差一分。我分析错误原因,下次争取考100分就是了。

还有关于我去背魔方公式。以前,我总觉得我背不下来,所以就一直不开始背。现在,我试着开始背,也就用了一个月左右,就背了三分之一,比我想象的要容易的多。这也说明了为什么“万事开头难”。

从这两件事可以看出,限制自己的“锁链”是因为对自己能力认知不足,过度的注重自己在哪里“丢分”,而不是在哪里“得分”,从而导致失去自信心,不断打压自己,阻碍继续尝试。

让我们充分认识自己的能力,更乐观的面对事情,千万不要对一个小问题抓着不放。在此基础上,勇于尝试,就是展开双翼。

我的座右铭作文15

我想每个人心中都有一句座右铭吧,我的座右铭是:世上无难事,只要肯攀登。

一说起这句座右铭,我就想起了妈妈给我讲的一个故事。

从前有三个人去爬山,第一个爬到半山腰就说累了,放弃了。第二个人也是爬到半山腰就流泪说:“太难了,我放弃吧!”第三个人却忍着疼痛,不放弃,一直往上爬,最后他到了山顶,看到了世界上最美的风景。妈妈说:“这三个人爬山的故事告诉了我们——世上无难事,只要肯攀登。”这个故事使我受到了启发,于是我把这句话当作我的座右铭。

记得有一次,学校举行了马拉松比赛,我参加了。比赛开始了,老师大声说:“预备,三二一,跑!”“砰”的一声枪响,同学们都争先恐后地向前跑,跑着跑着,啊!我的鞋掉了。我想:我是回去捡呢?还是继续跑呢?正当左右为难时,我想到了座右铭,我又毫不犹豫地继续跑,一边跑一边念着:世上无难事,只要肯攀登!是的,不能放弃!虽然脚好疼,但我忍着疼痛。路旁的大树好像在嘲笑我:“哈哈,你好慢呀!”还有些大树又好像在说:“哇哇!你好棒哦!加油!”我打着赤脚,咬着牙,带着一种坚忍,又带着一种坚定,铆足了劲儿向前跑,一下子,竟然把前面的几位对手都超过了,而且还创造了我的史上记录呢!

就是这句座右铭,让每一次比赛我都获胜,让每一次考试我都优秀,让每一次遇到困难我都能克服。啊!座右铭,是你鼓励我一次又一次战胜困难。是你陪伴我快乐成长!

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