给老人祝寿的主持词

给老人祝寿的主持词范文汇总六篇

根据活动对象的不同，需要设置不同的主持词。随着社会一步步向前发展，各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人，相信许多人会觉得主持词很难写吧，以下是小编为大家收集的给老人祝寿的主持词6篇，欢迎大家分享。

给老人祝寿的主持词 篇1

各位课题实验老师：

早上好！

今天我们汇聚一起，召开校级课题结题鉴定会，这既是总结回顾一年来课题实验的历程与经验、收获和感受的一次会议，是一次大检阅；同时又是促进学校发展，促进教师专业成长的一次契机，是一次论坛会晤。大家从我校校本教研和全面发展中一路走来，相信是背着旅途的行囊而来，也定会带着一路收获的风光而来！

今天我们非常荣幸地请来了教研室的语文教研员王宏东同志全程参加我们的活动并予以评估指导。让我们对他的到来表示热烈的欢迎和真挚的感谢！

今天的活动程序是这样安排的：首先由六个课题组的组长做报告，然后接受答辩，最后在时间允许的情况下，请教研员做点评指导。

下面按照从高到低的顺序依次进行。

首先请六年级的课题组长刘小梅老师做课题报告。其他年级的组长准备。（李慧、朱海燕、贺海霞、黄彩莲、张艳玲。）

下面进行答辩。以组长答辩为主，组员可以适当补充。

六年级组的答辩问题是：请举一个案例，说说在课堂教学中你们是如何做到语文与生活相联系的？五年级的问题是：通过课题研究，学生的良好阅读习惯已经养成，学生在解决阅读问题方面，比如课内课外或者说在考试当中，学生的阅读能力是否真正有所提高？四年级的答辩问题：请结合本学期的一个作文案例，谈谈你们是如何创设情景的，效果怎样？

请高主任对其他三个年级出示答辩问题。

接下来请教研员做点评指导。

刚才，组长们做了条理清晰的陈述，从课题的提出，到研究方案的制定、研究的现实意义，到课题的具体实施，可以看出大家都做了扎实有效的研究工作，并通过一系列活动的实施最终开花结果。老师们的答辩也非常精彩、非常实在。教研员王老师从课题研究的意义、价值，课题题目的特点以及成果展现多个方面对我们的课题进行肯定，让我们受益匪浅。

下一步，我们希望教师每人都要承担或参与一项县级以上的课题研究。

总结：

老师们，我们怀揣着同一个梦想，同一个目标，旨在探索学校教育发展的成功模式，力争让课题的引领，为我们学校的教育催生新的生长点！为了这个目标，这个梦想，大家且行且思。今天看到各个课题组一年来的行动轨迹，感受到了课题取得了令人欣慰的研究成果，更让我们清晰地了解到课题组在研究实践中所表现的高涨的热情、务实的作风，也看到了研究教师们艰辛的足迹和奋发作为的团队风貌。我们感到课题研究取得了以下几方面的成效：

一、学生良好习惯养成了，比如五年级的培养学生阅读习惯；学习方法更加多样了，比如一二年级的识字方法；学生的语文素养提升了，学生的阅读写作能力都有了很大进步。

二、教师的专业水平提升了。课题研究的意识和能力也得到进一步提升。提高了教师的思想文化素养和专业化发展水平。

三、开辟了课堂教学的有效途径。

当然，我校的课题研究还在摸索中实践，在实践中摸索，在课题研究方面还有待进一步研究和提升。

1、课题选题的时候一定再慎重一些，尽量选择适合我们的在教学过程中的问题，问题及课题。

2、心里装着课题，做课题研究的有心人。要注重平时的积累，善于总结，收集过程性材料。由教书者逐步转为研究型人才。

3、研究的理论水平还要不断提升，成果有待进一步推广。

走内涵式发展道路是我校提出并矢志不移走下去的治校方针，也是我校科研兴校、质量立校、特色强校的精髓所在，更为我校教师的专业化成长插上了翅膀。

通过课题研究，我校教师的整体素质得到了明显的进步，不论是调控课堂的能力，基本功水平，教育教学理论，都获得了令人自豪的进步。目前课题研究已成为学校发展的一个特色和亮点。正像我们冯校长所说的，我们已经被历史推到了风口浪尖上，必须不断前进，再前进！

感谢课题组实验教师的热情参与，感谢上级部门的大力支持帮助！

给老人祝寿的主持词 篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我们迎来了两位尊贵的客人，那就是特级教师张x老师，张xx老师，让我们用热烈的掌声表示欢迎。

书是智慧的钥匙，它给人以知识，给人以力量。今天，两位张老师给我们三——六年级的同学们送来了最有营养的礼物，那就是书籍！我宣布：“赠书仪式”现在开始！

本次赠的书是两位张老师自费为我们三——六年级购买的由特级教师叶xx老师编写的《小学生作文一对一精品辅导》，让我们用最热烈的掌声对张老师的赠与表示感谢。

一、赠送

感谢张老师对我们的关心，接下来有请张老师向学校赠送图书，有请学生代表上台接受赠书。

二、讲解

同学们拿到这一本本精美的图书，一定想从中汲取到营养，那如何更好的利用这本书呢？下面请两位张老师为我们讲讲怎么阅读使用这本书好吗？

三、感谢

两位张老师细致的讲解、挚真挚纯的祝愿，使我们感受到了浓浓的真情，这一本本图书犹如久旱的甘露，滋润着我们的心田，又如一缕春天里的和煦阳光，温暖着我们的心扉。此时此刻，我们有的是感动，有的是感谢！下面让请学生代表讲话。

四、结束语

赠的是图书，育的是希望。同学们，让我们多读书、读好书，不辜负两位张老师对我们的期望。我宣布：赠书仪式”到此结束！

给老人祝寿的主持词 篇3

尊敬的各位来宾，各位亲朋好友：

大家好!松龄长岁月、鹤语寄春秋。金秋喜盈怀，五福捧寿来。今天,某某饭店，暖意融融，爱意融融。我们在这里隆重举行仪式，恭贺某某老寿星七十寿诞。

今天我非常荣幸受老人女儿的委托，担任此次寿宴的主持人。说句实在话，我并不是专业的主持人，可能也有考虑不周的地方。但作为一个晚辈，为了表达我对老人的一片祝福心情，我仍然登上这主持的舞台，还希望大家能给我以掌声鼓励。

那么，首先，就让我们为寿星献上最诚挚的祝福，祝福老人家生活之树常青，生命之水长流，寿诞快乐，春辉永绽!同时也祝福在座的所有来宾身体健康，家庭幸福，事业腾达，万事盛意!

下面，让我们用最最热烈的掌声有请今天的.老寿星和陪伴他多年的爱人和老伴隆重登场!同时，有请老寿星最爱的'孙子和外孙为爷爷奶奶、外公外婆献上美丽的鲜花。祝福爷爷奶奶外公外婆寿比南山、福如东海!

七十阳春岂等闲，几多辛苦化甘甜。如今但祝朝朝舞，当信人生二百年。老寿星自年工作以来，(大致工作简历)，下面，让我们用热烈的掌声有请某某领导致辞。

在七十年的人生旅途中，有风雨、也有彩虹;有泪水、更有欢笑。在所有人的眼里，老寿星既是一位严于律己、宽于待人的好领导，更是一位严厉而和蔼、慈祥而坚强的好父亲。在生活中、在家庭里，寿星就是一颗虽经历风雨却不折不弯的大树，他用他的双肩承担着家庭的责任，他用他的一言一行浸染着儿女。如今，孩子们都有了自己幸福美满的小家庭，儿女的幸福也为老寿星的晚年生活增添了更多绚丽的色彩。下面，就有请老寿星最爱的孙子上台为爷爷送上祝福。

其实，做为寿星的儿女，同样有许多许多的感激想要献给自己的爸爸妈妈。但我想，再多的语言都比不上儿女们一个关心的眼神，比不上儿女们对父母的关心和照顾。今天，寿星的儿女也特意为亲爱的爸爸妈妈定制了一个甜甜的大蛋糕，下面，有请两位将这满盛着祝福的蛋糕送上，同时也有请其他家庭成员一起上场，共同许下美好的心愿。

有请老寿星切开生日蛋糕，让我们共同祝福他，分享他的喜悦!(放音乐，共同唱生日歌)

岁月有情，大爱无疆。在所有亲朋好友的祝福中，老寿星将向各位来宾致辞，掌声有请!

羡人间自有仙丹妙术，满鬓朱颜添春秋。看今日儿孙满堂齐祝寿，长生康健乐无忧。各位来宾，各位亲朋好友，让我们共同举杯，祝老寿星长寿、长寿永长寿!干杯!

最后，再次感谢各位来宾的光临，并祝大家健康、开心、幸福每一天!谢谢!

给老人祝寿的主持词 篇4

甲：青春的我们，曾用绝妙的画笔，勾勒出天上人间，梦想着漂洋过海，去寻找艺术的殿堂，殊不知民族的，才是世界的。古风古韵才铸就了我们的文化之魂

乙：下面，就有请八（一）班的同学张玉玉、刘文艳演唱具有中国味的《最炫民族风》

【节目二】

甲：有种动物非常可爱，两只毛茸茸的小耳朵，温顺、调皮

乙：大家有没有想过，把一群小兔子集合在一起是一种什么场面

甲：让我们感受一下吧

合：下面，请欣赏由三、四、五年级同学带来的集体舞蹈《兔子舞》

【节目三】

甲：每个学生都是夜空中，那一颗闪烁的繁星

乙：点缀着银灰色的天幕，照亮着前行的道路

甲：下面，让我们欣赏歌曲《繁星点点》

乙：一定会给大家惊喜

【节目四】

甲：生活中每个人都会吹牛、说大话，徐老师你吹过牛吗？

乙：当然，我吹牛的本事可大了，我能把牛吹到天上去！

甲：没看出来，但吹牛也要讲究艺术，看下面两位小伙子是如何吹牛的？

乙：请欣赏谷飞、孙龙雨带来的相声《吹牛》

【节目五】

甲：玩，是男孩子的天性，但玩出艺术，玩出美丽，玩出花样，才是真本事，才是玩的最高境界。

乙：现在有请八二班同学李泽彬、刘宝乐等人演出一段生动、有趣的舞蹈《穷开心》，给你带来不一样的感受。

【节目六】

甲：儿时的我们，总是喜欢待在父母温暖的怀抱里

乙：儿时的我们，总是缠着父母抱一抱，因为那拥抱的过程中，是一种爱的拥有的时刻

合：下面，请欣赏歌曲《要抱抱》

【节目七】

甲：同学们的表演异彩纷呈，我们的老师也不甘示弱

乙：是的，我们的老师也是多才多艺的

合：下面，请欣赏由郭彪老师和张明老师合唱的歌曲《少年壮志不言愁》

【节目八】

甲：感恩父母，是因为他们给予我们生命和关爱

乙：感恩老师，是因为他们给予我们知识和光明

乙：宁小小学就有这样一位老师，他在三尺讲台上，奉献着自己的才智

甲：他在三尺讲台上，编织着美丽的梦想

乙：他的无私奉献，感动着他所教过的每位学生，他就是郭兴银老师

甲：一群可爱的孩子用自己特殊的形式表达着对这位老师的感激和尊重。

合：下面，请欣赏歌舞《感恩的心》，感恩老师，感恩一切在我们成长过程中给予我们帮助过的人

【节目九】

甲：作为老师的我们，在教学过程中见过各种各样的学生

乙：不错，有认真的、有调皮的、有给老师出难题的

甲：也许有一种你没见过？

乙：什么样的？

甲：欣赏之后，你就知道了，下面请欣赏相声《如此学生》

【节目十】

甲：相聚不知珍惜，离别方知情重

乙：在毕业分手的那一天，我们说好不哭泣，但谁又能控制住那内心涌动的伤感呢？

甲：我们真诚的希望把哭声化作最美妙的歌曲，彼此道一声珍重，道一声祝福

乙：下面请欣赏歌曲《明明说好不哭》

【节目十一】

甲：一部喜洋洋曾经给我们带来无限的快乐

乙：还记得那里可爱善良的小灰灰吗？

合：现在请欣赏一年级小朋友给我们带来的舞蹈《大家一起喜洋洋》

【节目十二】

甲：黑夜里，一缕星光，会使迷途的人找到家的方向

乙：黑夜里，一缕星光，会使孤独的人找到温暖的感觉

甲：但愿每个人都是黑夜里那颗最闪亮的星星

乙：给他人带来温暖和光明

合：现在请让我们欣赏歌曲《夜空中最闪亮的星》

【节目十三】

甲：新的学期即将结束，同学们最怕什么？

乙：我想一定是期末考试了

甲：同一场考试，不同人有不同的命运

乙：有一场考试会让你捧腹大笑，下面请欣赏相声《考试》

【节目十四】

甲：节目各不相同

乙：但我们的心情却是一样的

甲：那就是十分的高兴

合：下面，请我们欣赏一段动感十足的舞蹈《nonono》

【节目十五】

甲：一组欢快的舞蹈，舞动起了我们那颗激动的心

乙：一组欢快的舞蹈，让我们忘记了寒冷

甲：下面，我们来玩一个游戏，师生一起热闹一下

乙：有请我们的节目总导演，赵阳奎老师上台

甲：有请赵老师

【节目十六】

甲：九年级是一个团结奋进的集体

乙：九年级是一个激情四射的集体

甲：他们承载着桃花中学的梦想，他们是我们学校的骄傲

合：下面，请欣赏由九年级师生合唱的《proud of you》

【节目十七】

甲：最近有首歌曲比较火，它与一种水果有关，大家能够猜出来吗？

乙：同学们很聪明，一猜就中，这首歌就叫《小苹果》

合：下面，请欣赏歌舞曲目《小苹果》

【节目十八】

甲：梦是那样轻盈，可以带你飞向那遥远的星空

乙：梦是那样的甜蜜，给我们带来温暖和希望

甲：年轻的你们正是编织梦想的季节，如花如梦

乙：下面就有请我的搭档吴静老师演唱一曲《最初的梦想》送给所有的学生，祝愿你们梦想成真

【节目十九】

甲：广播操能够舒展同学们的筋骨，展现我们的青春风采

乙：是的，桃花中学的孩子们在用青春的热血，在用火热的激情，以舞蹈的形式编织着彩色的梦

甲：现在我们就来欣赏一段由七年级同学带来的艺术舞蹈《啦啦操》

【节目二十】

甲：徐老师，多才多艺的你，今天怎么也得露一手，让大家一睹你的风采

乙：不是吹的，绝对让大家high起来

给老人祝寿的主持词 篇5

A:单身的音符，激起交友的前奏

B:欢快的舞步，走进舞会的现场

C：尊敬的来宾

D：亲爱的同学们

合：大家晚上好!

C：朋友们，请记住你的优秀，带上你的自信。

今夜，让我们用舌尖品尝冰激凌的甜美，爱情的幸福

D：这里是云南民族大学学生社团联合会化妆舞会现场，欢迎您的光临A:灯火阑珊，感受神秘派对

B:释放激情，品味别样浪漫

C:今夜的女生，是王子的公主

D：今夜的男生，是公主的王子

合：今夜的我们是舞动的精灵

A：从此刻开始，夜色喧嚣

B：有魔鬼的气息，有天使的吻痕

C：不论你来自何方，不论你何种身份

D：请卸下假面，接受重生，请面带微笑，牵手共舞

A：这个夜晚，注定不平凡

B：这个夜晚，注定要狂欢

C：先生们，请牵起你身边的女士滑进舞池跳起来

D：女士们，请放下你们的矜持，让尖叫冲破夜空

A：下面正式化妆舞会，一

结束语：

A：舞蹈与时光浪漫飞翔

B：舞步同时光悄然即逝

C：夜色浓重，掩不住我们的热情

D：时光匆忙，冲不淡我们的青春

A：今夜我们用最赤裸的姿势拥抱快乐

B：今夜我们用最尽情的舞姿邂逅彼此

C：今夜让我们祝愿有情人终成眷属

D：今夜值得在场的每一个人铭记

A：各位来宾、亲爱的同学们，云南民族大学学生社团联合会化妆舞会到此结束晚安!!!

给老人祝寿的主持词 篇6

各位领导、老师、同学们：

大家上午好！

火红的八月，充满激情，孕育希望。在美好的日子里，我们迎来了常州思源拉手支教团的大学生们来杨庄小学支教。

我代表杨庄小学对各位领导和大学生们的到来表示热烈的欢迎﹗

这次支教活动，是一件大事、好事，对于我们杨庄小学来说，可谓是一次雪中送炭的壮举，给杨庄小学的发展带来了新的希望。这些大学生们秉承“自强自立，立志成才，回报社会”的理念，大力弘扬“奉献，友爱；互助，进步”的志愿精神，怀着“用爱沟通，用心交流”的心情，从繁华的大都市来到我们杨庄小学志愿支报，这种无私奉献的精神令人感动，他们的行动将给我们的教育带来新的理念。

在此，我代表杨庄小学向关心和支持杨庄小学民教育的各级各层领导、老师和同学们表示衷心地感谢！

这次拉手支教活动，有着非常重要的意义。首先，活动有利于促进地区间的文化交流，促进教育的大融合。常州是中国的政治、经济、文化等中心，也是国际化的大都市，永远站在时代的前沿，这些大学的学子们的到来，必将为我们带来新的理念和思潮，为我们的教育注入新的活力。而我们虽然贫穷、落后，但也有独特的竹沟文化，源远流长，底蕴深厚。这也将进一步丰富我们大家的文化

内涵。其次，这次活动有利于培养青少年的实践能力和进取精神。“少年强则国强”，国家的繁荣，民族的振兴，最终要靠年轻的一代。这次支教，对于大学生来说，是一次磨练意志，丰富阅历，锻炼实践能力，提高文化内涵的大好机会。对于我们杨庄受教学子来说，更可以向名牌大学的大学生学习，接受新的理念，增长见识，激发勤奋学习，立志成才的动力。我相信，通过这次活动，双方都会有很大的收获。

搞好这次拉手支教活动，有利于杨庄小学生的成长，更有利于我们杨庄小学的发展。

为了搞好这次活动，我提几点希望。一是希望我们杨庄小学的老师们，当好东道主，为支教的大学生们提供安全舒适的工作环境，提供热情周到的服务。要把服务工作做实，做细，让支教的大学生们安心开展工作。二是希望我们杨庄小学的老师们和同学们珍惜这一次难得的学习机会，多向前来支教的老师和大学生们请教。同时，也希望前来支教的大学生们发扬艰苦奋斗的作风，克服困难，充分发挥自身专业优势，把理论与实践结合起来，认真组织好支教活动。三是要确保活动期间的安全。每个人要明确纪律，严格遵守作息时间，加强相互联系，既要保证受援学生的安全，更要保证支教老师和大学生们的安全。

最后，预祝本次拉手支教活动取得圆满成功！谢谢大家！