《多收了三五斗》教学反思

《多收了三五斗》教学反思

作为一名人民教师，课堂教学是我们的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的《多收了三五斗》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《多收了三五斗》教学反思1

本课篇幅教长，若按照一般的串讲方法，显然是既费时，效果也不好。我仔细地研究了教材，确定了学习目标，便设计从以下几方面入手完成本课教学：

首先引导学生理清文章脉络。全文主要写了三件事：1贱价粜米2街上购物3船头议论。

第二、本文重点是贱价粜米一节。学习本节内容从三个问题入手：1从对话中找出造成江南水乡农民丰收了反而更加]贫困的原因。2找出旧毡帽朋友随着米价的变化思想感情发生的变化。3找出米行先生对旧毡帽朋友的态度变化。通过以上三方面的分析，从而理解文章主题。

第三、“街头购物”一节很容易理解，街头表面热闹，实际上反映了洋货充斥中国市场，农民更加贫困的现实。

最后“船头议论”部分结合课后练习二，了解农民性格中的另一面：逐步有了反抗意识和斗争精神。

通过以上设计的实施，比较轻松有效的完成了本课教学任务。

《多收了三五斗》教学反思2

本课篇幅教长，若按照一般的串讲方法，显然是既费时，效果也不好。我仔细地研究了教材，确定了学习目标，便设计从以下几方面入手完成本课教学：首先引导学生理清文章脉络。全文主要写了三件事：

1、贱价粜米；

2、街上购物；

3、船头议论。

本文重点是贱价粜米一节。学习本节内容从三个问题入手：

1、从对话中找出造成江南水乡农民丰收了反而更加]贫困的原因。

2、找出旧毡帽朋友随着米价的.变化思想感情发生的变化。

3、找出米行先生对旧毡帽朋友的态度变化。

通过以上三方面的分析，从而理解文章主题。第三“街头购物”一节很容易理解，街头表面热闹，实际上反映了洋货充斥中国市场，农民更加贫困的现实。

最后“船头议论”部分结合课后练习二，了解农民性格中的另一面：逐步有了反抗意识和斗争精神。通过以上设计的实施，比较轻松有效的完成了本课教学任务。