成语接龙作文

时间:2024-07-30 17:14:10
成语接龙作文合集九篇

成语接龙作文合集九篇

在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的成语接龙作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

成语接龙作文 篇1

每当我想起那次有趣的成语接龙比赛时,嘴角就忍不住轻轻上扬……

那是一个星期天,我和爸爸妈妈无事可干。“不如我们来玩成语接龙吧!”我建议道。没想到,竟得到了全体成员的一致同意。我先开头:“洋洋得意。”爸爸不假所思:“异想天开。”妈妈想了想,说:“开门见山。”“山回谷应。”我答道,心里不由得洋洋得意,嘻嘻!看老爸怎么接。我偷笑着。“呃。”老爸明显被“卡”住了。“yīn、yín、yǐn、yìn……”可突然“山重水尽疑无路,柳暗花明又一村!”爸爸叫道:“因祸得福!”“福如东海。”妈妈接上。“海阔天空。”我不甘示弱,心想:这点能“打”倒我吗?不可能!“空穴来潮!”老爸紧跟着。“超凡脱俗。”妈妈得意洋洋,接口道,“呀!shǖ、shǘ、shǚ、shǜ”,“书、熟、暑、树”,还有什么是shu的呢?我急得抓耳挠腮。突然,脑海里一个念头闪过,“有了!书香门第!”我脱口而出。这下可把老爸“克”住了!“dī、dí、dǐ、dì……”爸爸抓耳挠腮,硬是一个也没有想出来。“10、9……3、2、1、0!”我报着。“你输了,老爸!”我大叫道。老爸垂头丧气,像一个打了败仗的将军。“哈哈哈!”这次成语接龙在我们的欢声笑语中拉下了帷幕。

以后,每当我一想起那次有趣的成语接龙,不禁哈哈大笑,浮想联翩。

成语接龙作文 篇2

在这个秋高气爽的日子,一阵阵欢声笑语从我们五年级小记者班传出,大家在干什么呢?原来是在玩成语接龙的游戏。

首先,老师把规则说了一下:“每个同学都要积极参与,第一个成语,我来说,一个人接不上来,换下一个来说,一个都答不上来的人,要表演一个节目。”“好!”大家都很赞同。“第一个:守株待兔!”“兔死狐悲!”蔡博豪脱口而出。“悲欢离合!”刘一纯兴致冲冲地接上。“合家欢乐!”程子墨大声地说。“乐于助人!”“人山人海!”“海底捞月!”“月光如水!”……

时间一分一秒地过去了,不知不觉已经玩过三四轮了,欢声笑语却一直没有停止。大家也说了很多好词,只有一个同学没有说——李妍熙!老师说过了,一个词语都没说到的同学可是要表演节目的,李妍熙同学就背了一首诗,是李煜写的《相见欢》。

诗也背了,玩也玩了,可是大家还想来一轮。老师只好又答应了:“第一个词:洁白如玉!”“鹬蚌相争!”我冥思苦想才接上来,心想:这个字应该没有人会接上了吧,反正我是接不上来了。想到这里,我的嘴角微微上扬。结果程子墨立刻说了一个:“争分夺秒!”“了如指掌!”蔡博豪急冲冲地说。“掌上明珠!”刘依纯也不甘示弱,“猪……猪……”蔡博豪突如其来地说:“猪头猪脑!”“哈哈哈哈……”大家都狂笑不止。

欢乐的时光是有限的,大家还是恋恋不舍地停止了游戏,但笑声还在我的耳边不停地萦绕。

成语接龙作文 篇3

今天晚饭后,一家人围在一起没事干,表弟提议举行一场成语接龙比赛,大家一致赞同。

由我先起头,我大声说:“一五一十。”妈妈接道:“十全十美。”“美不胜收。”爸爸说。看来家人都有备而来。轮到表弟了,表弟手忙脚乱,不知所措。突然,他说:“搜肠刮肚。”妈妈说:“错了,是‘收’,不是‘搜’。”

于是,我们异口同声地说:“表演,表演。”弟弟摸摸后脑勺,说:“好吧,我就为大家唱一首儿童歌曲。”表弟就唱了起来,他纯粹是男高音。一曲唱完以后,我们一起鼓掌,都说唱得太棒了。

我们又回到了成语接龙,我说:“收回成命。”妈妈毫不犹豫地答道:“明珠暗投。”(这里成语接龙最后一字可变音)爸爸顿时答不上来,我就让他表演。爸爸拿起快板,边敲边说了起来。就这样,我们一家人都沉浸在欢乐当中。

“成语接龙”虽然是一个小游戏。但这也要靠平时的积累,临时抱佛脚是没用的,要靠我们平日多读课外书。这让我深深地感受到积累成语的重要性。

成语接龙作文 篇4

星期六中午,我、姐姐和李娟举行了一次成语接龙的游戏。

首先,我宣布了游戏的规则:1、用一个成语的最后一个字作为开头说成语。2、成语要在60秒内说出来。3、谁说不出来的唱一首歌。4、有不会的能查字典。

成语接龙开始了,姐姐打头说了个:“理直气壮。”“壮志凌云”。姐姐刚说完,李娟就说了出来。我想了片刻说了个“云开日出”。我心想:哈哈,姐姐你这下说不出来了吧!成语看起来一点都不简单,可姐姐却说了个“出生入死”。这时,姐姐得意极了,朝我挤眉弄眼的。该李娟说了,李娟想了想,说了一个“死去活来”。李娟说完了就把自己的腿摇来摇去的。又该我了,我不会只好查字典,这时,我好像感觉到时间要到了。突然,姐姐和李娟说:“9.8.7.6……“来日方长”我大喊起来,姐姐又接了一句“长风破浪”。就这样,来轮了几圈。又轮到姐姐了。我说的一个成语是“死而后已”。可是,我说出后,姐姐呆了一下,立刻查字典。唉,可惜了,姐姐没有查到。由于时间过得太快,没有办法,只好唱一首电视上的老鼠爱大米这首歌。

今天,我和姐姐、李娟合作的成语接龙这个游戏,我真高兴。

成语接龙作文 篇5

上课了,老师来到教室,对我们说:“今天,我们来玩一个游戏,叫做‘成语接龙’。”“好,好——”同学们兴奋地喊道。

游戏规则很简单:用一个成语的.最后一个字来当第二成语的第一个字,而且这个字可以同音不同字。

老师在黑板上写了个“七上八下”,这时,班里像炸开了锅似的,同学们纷纷举着手喊:“下不为例,下不为例!”老师刚写上,又有一个同学站起来喊:“力大无穷,力大无穷!”“穷”字怎么接下去呢?这时,同学们有的挠头,有的在安静地思考,还有的急急忙忙地翻书……有同学说“穷人”,有同学说“穷得吃不上饭”,都让老师否定了。突然,我们班的“小顺子”说了一个“穷寇莫追”,于是,我们的目光全都转移到“小顺子”身上。看,他都有点不好意思了。

“罪大恶极。”我举着手喊。于是同学们又一次炸开锅似的接了下去:“鸡飞狗跳。”“跳”字怎么接呀?“跳高”“跳远”……乱七八糟的不是成语的词语还真不少。逗得大家笑得肚子疼。“跳”字成了我们的“拦路虎”。在这“十万火急”的时候,我们班的重量级人物——小胖一口气说了三个个成语:“挑拨离间,健步如飞,飞檐走壁!”也许是小胖爱看武打片吧,真是太棒了!

接下来,我们又接了“毕恭毕敬”“井然有序”“栩栩如生”。老师领着大家只用了两分钟就记住了这十二个成语。这节课,我们既开心,又记住了成语,真是太好了!

成语接龙作文 篇6

晚饭过后,我们闲着没事,便玩起成语接龙的游戏来。游戏规则是这样的:一方随意说出一个成语,另外两方按顺序在一分钟内,用这个成语的最后一个字为头,接说一个成语。超过一分钟、接不下去或“打电话”,则受到惩罚。坚持到最后者,就是本次的“成语大王”。

“现在,我宣布比赛开始!”爸爸郑重其事地宣布到。“后生可畏!”妈妈说的成语好难接呀!可是爸爸竟不假思索地脱口而出:“畏缩不前”。轮到我了,我经过深思熟虑,接了个“前功尽弃”,然后得意扬扬地看着妈妈。心想:妈妈,看你怎么接!果然,妈妈“卡壳”了,只见她手托下巴,眉头紧锁,眼睛直眨。哈哈,时间快到了,妈妈就要挨罚了!我有些幸灾乐祸。没想到爸爸在给妈妈“打电话”。我岂能容忍这等舞弊行为?立刻“掐断”“电话线”,大声嚷到:“徇私舞弊!罚,罚唱歌!”“好,认罚认罚。”爸爸自知违反了“纪律”,毫不推辞,大大方方地站起来,煞有介事地拿起一本书当话筒,然后把左手往后背一放,深鞠一躬,学着赵本山的样子唱起《小草》来,逗得我和妈妈哈哈大笑。当然,我也理当荣膺“成语大王”这个称号啦!

成语接龙作文 篇7

“笔下生花!”“花言巧语!”“语无论次!”“词不达意!”“意味深长!”……

这到底是怎么回事?喔,原来欢乐谷今天又有一个游戏,名字叫做“成语接龙”。

一开始,老师就说游戏规则,我们都有点急不可耐了,有些同学说:“快点,老师!”老师终于说了一个“笔下生花”。刘卓抢先说道:“花言巧语!”还没等其他同学反应过来,我就嚷道:“语无伦次!”我一说完,别的同学就抓耳挠腮。正当这时,叶润宇来了个“词不达意”,李沛伦来了个“意味深长”,就这样,我们一个一个接了下去。

该小组对抗赛了,对方出了一个“虎视眈眈”。这下给了我们队一个下马威,我们个个像泄了气的气球。叶润宇有点不甘心,也想给他们出个难题。该我们出了,叶润宇首先来了个:“目不识丁”,对方一位同学把“丁”听成了“惊”,来了个“惊天动地”,叶润宇连忙解释:“我说的是丁!”那位同学脸羞的像苹果一样红,谁让他张冠李戴呢!我们挺直腰板大声喊起来:“5、4、3、2、1!时间到——”可他们却不甘示弱,继续给我们出起题来……

今天这场比赛,既增长了我们的知识,又锻炼了我们的口才。

成语接龙作文 篇8

吃完晚饭,我闲着无聊,便和妈妈玩起了成语接龙的游戏。游戏规则是:任意说一个成语,接的人要用这个成语最后一个字作为第二个成语的第一个字,没接到的人算输。

伯乐相马。妈妈先发制人。马到成功。我不屑地说。功败垂成!妈妈词汇量丰富,这点成语是信手拈来。成仁取义。我绞尽脑汁才想起了这个词,意气相投!老妈一拍桌子,大声说道。投投投井投井下石。我有点心慌意乱。石5、4、3我沾沾自喜,石沉大海!哎,老妈竟绝地逢生了。海阔天空!我像抓住了一根救命稻草一般,空洞无物。物尽其用。用所其长。我们开始了螃蟹吐沫——没完没了。长篇累牍!独立自主煮豆燃萁!齐心协力!力大无比。比比皆是!是是老妈慌乱中一时语塞。哦!老妈输了。我大叫着,妈妈不好意思地笑了笑。

这次游戏,不仅给了我乐趣,同时也增加了我的词汇量,而且可以巩固以前学的知识,真是一举几得呀!

成语接龙作文 篇9

在我的书架上,有本成语大辞典,这是我的好老师。平时一有空,我就要翻翻它,读上几条,但是还掌握的不够。怎么办呢?我想了一个好办法:和爸爸妈妈用成语接龙的形式来学习这本书里的成语知识。

在暑假的一天晚上,我们正式开始了接龙游戏。爸爸让我开头,我想了一会儿,于是,脱口而出;“一举成名!”他夸我成语用的不错,爸爸接下去说:“名落孙山”,我听了就好笑,不努力怎么会是名次落到深山老林去呢?这时妈妈根据词典上的解释,讲了这个成语典故:“孙山”是一位读书人,他在一次考试中成绩排在最后一名,如果我们再落到孙山的后面,那成绩会怎么样呢?这样,我终于懂了“名落孙山”的意思了。我的兴趣一下子涌了出来,马上接了一个成语“山清水秀”,并得意的说“接下去啊”,爸爸想了一会儿说“秀而不实”,我又犯疑了,我只知道“华而不实”,怎么就没有听说过这个成语?爸爸、妈妈就叫我去请教“老师”———成语大辞典。后来我才知道,原来这两条成语指同一个意思。

我们已经玩了很长时间了,我提了一个建议:要求每个人思考成语时间只有5秒钟,这样可以提高思维速度。又轮到妈妈了,她一时想不出来,我提醒到:“实事求是”,爸爸:“是非不分”、“分秒必争”、“争分必争”、“争强好胜”…………就这样,你一言,我一语,我学到了很多很多的成语。

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